Wings Class 4 English Answers Key Solutions WBBPE 2026

Wings Class 4 English Answers Key Solutions WBBPE 2026 is a complete solution guide covering Wings Part 1, Part 2, and Part 3 activity answers according to the latest syllabus. This PDF includes clear, easy-to-follow grammar explanations and step-by-step solutions.

It also features acolorful student-friendly presentation for better understanding. This guide is perfect for students, teachers, and guardians in need of reliable support material for homework, revision, and exam preparation.

Understanding Wings Class 4 English Curriculum WBBPE

This guide will help students improve their grasp of the English language effectively.

উইংস ক্লাস ফোর বইটি তিনটি ভাগে বিভক্ত – পার্ট ১, পার্ট ২, এবং পার্ট ৩। প্রতিটি ভাগে লেসন এবং অ্যাক্টিভিটি রয়েছে।

Wings Class 4 book is published for the students of the West Bengal Board of Primary Education(WBBPE). The book is divided into three parts – Part 1, Part 2, and Part 3. Each section includes a unique curriculum and activities for students.

This Wings Class 4 Answers Key guide provides simple answers for each activity. The answers are organized by book page number and Activity, making it easy for students to find the information they need. Bengali translations of the answers are provided to help students understand the content better.

For optimal study efficiency, it is recommended to review the Wings Textbook thoroughly before consulting the Wings Class 4 Answers Key.

Download Class 4 Wings Answers Part I, II, III Complete PDF 2026 

Class 4 Wings Answers Part I, II, III PDF Full Download 2026 offers complete activity solutions with easy explanations prepared according to the latest WBBPE syllabus.

Class 4 Wings Answers Solutions: Part 1

This Wings Class 4 Part 1 contains a total of four lessons. Detailed answers for each lesson are provided below. Wings Class 4 Part 1 Solutions and Answers Key provides detailed Activity answers and solutions for each lesson in the Wings Class 4 book.

এই Wings Part 1 Class 4 -এ মোট চারটি Lesson রয়েছে। প্রত্যেকটি Lesson-এর Activity এর উত্তর নীচে বিস্তারিতভাবে দেওয়া হলো।

• Revision Lesson
• Lesson 1
• Lesson 2
• Lesson 3

Revision Lesson: Wings Class 4 Answers Part 1

Wings Class 4 Revision Lesson Answers Key of all Activities (1 – 22) have been given below with solutions

Page no – 1 & 2: Revision Lesson

Activity – 1

 Fill in the table by choosing appropriate pairs from the help box. (হেলপ বক্স থেকে উপযুক্ত শব্দজোড়া ব্যবহার করে নিচের টেবিলটি পূরণ কর।)

Page no – 3: Revision Lesson

Activity – 2

Fill in the table by choosing appropriate pairs from the help box. (হেলপ বক্স থেকে উপযুক্ত শব্দজোড়া ব্যবহার করে নিচের টেবিলটি পূরণ কর।)

Page no – 4: Revision Lesson

Activity – 3

Write the correct Male/female forms of the following. (সঠিক পুংলিঙ্গ এবং স্ত্রীলিঙ্গ গুলি লিখো।)

Activity – 4

Write the names of animals that have the following home.  (নীচে দেওয়া বাসস্থানের নাম অনুযায়ী প্রাণীগুলির নাম লিখ।)

Page no – 5: Revision Lesson

Activity – 5

Fill in the blanks by choosing appropriate words from the help box. (হেল্প বক্স থেকে উপযুক্ত শব্দ বেছে নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর।)

1. A vulture screams – শকুন চিৎকার করে।

2. A parrot screeches – টিয়া পাখি চেঁচায়।

3. A duck quacks – হাঁস ডাক দেয়।

4. A sparrow chirps – চড়াই পাখি চিঁ চিঁ করে।

5. A robin whistles – রবিন পাখি সিটি বাজায়।

6. A crow caws – কাক কা কা করে।

7. A cock crows – মোরগ ডাকে।

8. A pigeon coos – পায়রা গুড়গুড় করে।

9. An eagle screams – ঈগল চিৎকার করে।

10. A raven croaks – দাঁড়কাক ডাক দেয়।

11. An owl hoots – পেঁচা ডাক দেয়।

12. A blackbird talks – কালো পাখি কথা বলে।

Page no – 6: Revision Lesson

Activity – 6

Match the birds with their food habit. (পাখিদের সঙ্গে তাদের খাদ্যাভাস মিল কর।)

Page no – 7: Revision Lesson

Activity – 7

Complete the following sentences by choosing the appropriate set of words given in the word basket. (ওয়ার্ডবাস্কেট থেকে উপযুক্ত শব্দ সেট বেছে নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর।)

1) A Peacock can dance in the rain. – 

একটি ময়ূর বৃষ্টিতে নাচতে পারে।

2) A parrot can talk like us

একটি তোতাপাখি আমাদের মতো কথা বলতে পারে।

3) A duck can swim in the pond

একটি হাঁস পুকুরে সাঁতার কাটতে পারে।

4) An eagle can fly high in the Sky.

একটি ঈগল আকাশে উঁচুতে উড়তে পারে।

5) A Crow can eat from garbage

একটি কাক আবর্জনা থেকে খেতে পারে।

6) A Kingfisher can catch fish.

একটি মাছরাঙা মাছ ধরতে পারে।

7) A cuckoo can sing a beautiful note.

একটি কোকিল পাখি সুন্দর গান গাইতে পারে।

8) A weaver bird can weave a nest.

একটি বাবুই পাখি বাসা বুনতে পারে।

9) An owl can see at night

একটি পেঁচা রাতে দেখতে পারে।

10) A vulture can catch a prey

একটি শকুন শিকার ধরতে পারে।

11) A hen can lay eggs

একটি মুরগি ডিম পাড়তে পারে।

12) A tailorbird can drink nectar from Flowers

একটি দর্জি পাখি ফুল থেকে মধু পান করতে পারে।

13) A crane can stand long beside Lake to catch fish

একটি সারস দীর্ঘ সময় ধরে লেকের পাশে দাঁড়িয়ে মাছ ধরতে পারে।

14) A pigeon can carry messages far away

একটি পায়রা দূরে বার্তা বহন করতে পারে।

Page no – 8: Revision Lesson

 Activity – 8

Use ‘has/have’ and ‘can’ to write a few sentences about birds: (‘has/have’ এবং  ‘can’ ব্যবহার করে কয়েকটি  বাক্য পাখিদের সম্পর্কে লেখ।)

For example-

A bird has two wings.

A bird can fly in the sky.

Has/Have Box: feathers, tail, two legs. claws, beak, two eyes, two wings

Can box: fly, sing, catch prey, nest, eggs

Answer:

Birds have feathers, a tail, two legs, claws, a beak, two eyes, and two wings.

They can fly in the sky, sing beautiful songs, catch prey for food, build nests, and lay eggs.

Birds have unique features that help them survive, and they can do many interesting things in their natural habitats.

পাখিদের পালক, একটি লেজ, দুটি পা, নখর, একটি ঠোঁট, দুটি চোখ এবং দুটি ডানা থাকে।

তারা আকাশে উড়তে পারে, সুন্দর গান গাইতে পারে, খাবারের জন্য শিকার ধরতে পারে, বাসা তৈরি করতে পারে এবং ডিম পাড়তে পারে।

পাখিদের অনন্য বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা তাদের বেঁচে থাকতে সাহায্য করে এবং তারা তাদের প্রাকৃতিক আবাসস্থলে অনেক আকর্ষণীয় কাজ করতে পারে।

Activity – 9

Arrange the letters to form meaningful words. (অক্ষরগুলিতে সাজিয়ে অর্থবহ শব্দ তৈরি কর।)

1. cockroach

2. butterfly

3. grasshopper

4. Mosquito

১. আরশোলা 

২. প্রজাপতি

৩. ফড়িং

৪. মশা

Page no – 9: Revision Lesson

Activity – 10

Fill in the blanks by choosing appropriate words from the Help box. (হেল্প বক্স থেকে উপযুক্ত শব্দ বেছে নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর।)

1. An insect has two pairs of wings.
একটি কীটপতঙ্গের দুটি জোড়া পাখনা থাকে।

2. Some insects have long thin tentacles.
কিছু কীটপতঙ্গের দীর্ঘ সরু অ্যান্টেনা থাকে।

3. A bee has a sting to bite.
একটি মধুমাকড়ির কামড়ানোর জন্য একটি ছুরি থাকে।

4. Butterfly sucks nectar from flowers.
একটি প্রজাপতি ফুল থেকে মধু পান করে।

5. A worm glows to emit light.
একটি পোকা আলো তৈরি করতে জ্বলে।

6. A cockroach spoils food.
একটি তেলাপোকা খাবার নষ্ট করে।

7. A mosquito sucks our blood and spreads malaria.
একটি মশা আমাদের রক্ত চুষে এবং ম্যালেরিয়া ছড়ায়।

8. Housefly spreads diseases like Cholera.
একটি মাছি কলেরা সহ রোগ ছড়ায়।

9. Insects have antenna to feel or sense.
কীটপতঙ্গের অ্যান্টেনা থাকে যা অনুভব বা চিহ্নিত করতে সাহায্য করে।

10. Insects have compound eyes.
কীটপতঙ্গের যৌগিক চোখ থাকে।

11. Prawn is not a fish but an insect.
চিংড়ি মাছ নয়, বরং একটি কীটপতঙ্গ।

12. The body of an insect is divided into three parts: head, thorax, and abdomen.
একটি কীটপতঙ্গের শরীর তিনটি অংশে বিভক্ত: মাথা, বুক এবং পেট।

13. A bee builds a beehive and stores honey.
একটি মধুমাকড়ি একটি মধুর বাসা তৈরি করে এবং মধু সংরক্ষণ করে।

14. Ants move in a row.
পিঁপড়েরা একটি সারিতে চলে।

Page no – 10: Revision Lesson

Activity – 11

Match column A with column B (‘এ’ কলাম এবং ‘বি’ কলাম মিল করো।)

Activity – 12

Tick (✔) which is friendly to the environment and cross (✖) which is harmful to it. (পরিবেশের জন্য যেগুলো বন্ধুত্বপূর্ণ তার পাশে টিক (✔) চিহ্ন এবং যেগুলো ক্ষতিকারক তার পাশে ক্রস (✖) চিহ্ন দাও।)

1. To plant a tree – Friendly ✔

2. To throw garbage in rivers. – harmful ✖

3. To dump chemicals in seas. – harmful ✖

4. To take care of a garden. –  friendly ✔

5. To use less care on streets. – friendly ✔

6. To make drinking water sources clean. – friendly ✔

7. To decrease the use of air-conditioned machines.  – friendly ✔

 ১. গাছ লাগানো – বন্ধুত্বপূর্ণ ✔

২. নদীতে আবর্জনা ফেলা। – ক্ষতিকারক ✖

৩. সমুদ্রে রাসায়নিক পদার্থ ফেলা। – ক্ষতিকারক ✖

৪. বাগানের যত্ন নেওয়া। – বন্ধুত্বপূর্ণ ✔

৫. রাস্তায় কম যত্ন নেওয়া। – বন্ধুত্বপূর্ণ ✔

৬. পানীয় জলের উৎস পরিষ্কার করা। – বন্ধুত্বপূর্ণ ✔

৭. শীতাতপ নিয়ন্ত্রিত মেশিনের ব্যবহার কমানো। – বন্ধুত্বপূর্ণ ✔

Page no – 11: Revision Lesson

Activity – 13

Circle the naming words. (বিশেষ্য পদ গুলি কে গোল কর।)

a. See, draw, mango, Shout.

b. Sing, listen, call, potato.

c. Remember, Tiger, play, hear.

d. Hot, cold, Kolkata, small.

e. Raju, he, she, they.

Activity  – 14

Write ‘c’ for countable nouns and ‘un’ for uncountable nouns. (কাউন্টেবল বা যে বিশেষ্য পদগুলিকে গোনা যায় তার পাশে ‘c’ এবং আনকাউন্টেবল বা যে বিশেষ্য পদগুলিকে গোনা যায় না তার পাশে ‘un’ লেখ।) 

1. Sugar – un

2. Apples – c

3. Coins – c

4. Water – un

5. Butter – un

6. Goats – c

7. Road – c

8. Huts  – c

Page no – 12: Revision Lesson

Activity – 15

Underline the naming words in the following sentences. (নিম্নলিখিত বাক্য গুলির মধ্যে যেগুলি কোন বস্তু বাক্তির নাম বোঝাচ্ছে তার তলায় দাগ দাও।)

1. Read the book Patabahar.

2. The name of my pet cat is Kutus.

3. We went to Mumbai last week.

4. Sealdah is a railway station.

 ১. “পাতাবাহার” বইটি পড়ো।

২. আমার পোষা বিড়ালের নাম কুটুস।

৩. আমরা গত সপ্তাহে মুম্বাই গিয়েছিলাম।

৪. শিয়ালদহ একটি রেলওয়ে স্টেশন।

Activity – 16 

Circle the describing words. (বর্ণনাকারী শব্দগুলিকে বা বিশেষণ পদ গুলিকে গোল কর।)

1. The tall man rides on a bus.

2. She drew a beautiful picture.

3. That is an old tree.

4. There was a small hut in the village.

5. I took a wooden boat to cross the River.

১. লম্বা লোকটি বাসে চড়ে।

২. সে একটা সুন্দর ছবি এঁকেছে।

৩. ওটা একটা পুরনো গাছ।

৪. গ্রামে একটা ছোট কুঁড়েঘর ছিল।

৫. নদী পার হওয়ার জন্য আমি একটা কাঠের নৌকা নিয়েছিলাম।

Class 4 Wings Answers Part 1 PDF Complete Download 2026 

Class 4 Wings Part 1 Answers PDF Complete Download 2026 provides all activity answers with simple explanations based on the latest WBBPE syllabus. It includes clear grammar support and student-friendly solutions to help in homework, revision, and exam preparation.

Wings Class 4 Answers Solutions Key Part 2

This Wings Class 4 Part 2 contains a total of four lessons. Detailed answers for each lesson are provided below. Wings Class 4 Part 2 Solutions and Answers Key provides detailed Activity answers and solutions for each lesson in the Class 4 Wings book.

এই Wings Part 2 Class 4 -এ মোট চারটি Lesson রয়েছে। প্রত্যেকটি Lesson-এর Activity এর উত্তর নীচে বিস্তারিতভাবে দেওয়া হলো

• Lesson 4
• Lesson 5
• Lesson 6
• Lesson 7

Lesson 4: Wings Class 4 Answers Part 2 (Page-wise) PDF

Lesson 4: Wings Class 4 Answers Part 2 PDF, designed for WBBPE students, offers detailed activity solutions with complete Bengali meanings. This comprehensive guide provides step-by-step explanations to help students understand concepts easily. The PDF is convenient for quick access and effective learning.

Page no – 74

Page no 75: (Lesson 4)

Answer the following Questions: (নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির পূর্ণ বাক্যে উত্তর লেখ।)

1. I see some boys playing in the picture.(আমি ছবিতে কিছু ছেলেকে খেলতে দেখছি।)

2. The players are trying to attack the opponent. (খেলোয়াড়রা প্রতিপক্ষকে আক্রমণ করার চেষ্টা করছে।)

3.  The name of the game is Kabaddi. (খেলার নাম কাবাডি।)

Let’s do:

Page no 76: (Lesson 4) 

Activity – 1 

Answer the following questions. (নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির পূর্ণ বাক্যে উত্তর লেখ।)

(a) Sunil did not want to go to school because there was a bully in his class.

(সুনীল স্কুলে যেতে চাইছিল না কারণ তার ক্লাসে একজন দুষ্টু ছেলে ছিল।)

(b) The bully used to beat, take away tiffin, and make the boys do his homework.

(দুষ্টু ছেলে ছেলেদের মারধর করত, টিফিন কেড়ে নিত, এবং নিজের হোমওয়ার্ক করিয়ে নিত।)

(c) To help the new boy, Sunil went and stood before the bully.

(নতুন ছেলেটিকে সাহায্য করার জন্য, সুনীল দুষ্টু ছেলেটির সামনে গিয়ে দাঁড়াল।)

Page no 77: (Lesson 4) 

Activity – 2 

Complete the following sentences with information from the text.  (অনুচ্ছেদ থেকে উপযুক্ত তথ্য নিয়ে নিচের বাক্যগুলি  সম্পূর্ণ কর।)

(a)   ……………… a fight in his life.

(b)  ………………. came to his class and started facing the same problem as Sunil did.

(c)   ………………… day Sunil hit someone.

Let’s learn:

Read the following sentences carefully. Underline the nouns and circle the words describing the nouns. (নিচের বাক্যগুলো মনোযোগ সহকারে পড়। বিশেষ্যগুলিকে আন্ডারলাইন কর এবং বিশেষ্যগুলির বর্ণনাকারী শব্দগুলিকে বৃত্ত কর।)

1. Hockey is a popular game

2. Sourav Ganguly is one of the famous sportspersons in India.

3. Ruby is a tall girl.

4. Moumita is a helpful friend.

5. She is a kind mother.

১. হকি একটি জনপ্রিয় খেলা।

২. সৌরভ গাঙ্গুলি ভারতের একজন বিখ্যাত ক্রীড়াবিদ।

৩. রুবি লম্বা মেয়ে।

৪. মৌমিতা একজন সহায়ক বন্ধু।

৫. তিনি একজন দয়ালু মা।

Adjective:- An adjective is a word that describes a noun or a pronoun. (একটি বিশেষণ এমন একটি শব্দ যা একটি বিশেষ্যকে বা সর্বনামকে বর্ণনা করে।)

Let’s do:

Page no 78: (Lesson 4) 

Activity – 3 

Underline the adjectives in the following sentences. (নিম্নলিখিত বাক্যগুলিতে বিশেষণগুলীর তলায় দাগ দাও।) 

(a) The big elephant loved peanuts

(b) The warm sun melted the snow.

(c) The baby is wearing a red dress.

(d) Loud music may hurt your ears.

(e) The little boy was lost in the fair

(f) A strong wind blew from the west.

(a) বড় হাতি চিনাবাদাম পছন্দ করত

(b) উষ্ণ সূর্য তুষার গলিয়ে দিয়েছে।

(c) শিশুটি একটি লাল পোশাক পরে আছে।

(d) উচ্চস্বরে সঙ্গীত আপনার কানে আঘাত করতে পারে।

(ঙ) ছোট ছেলে মেলায় হারিয়ে গেল

(f) পশ্চিম দিক থেকে প্রবল বাতাস বয়েছিল।

Activity – 4 

Circle the nouns which are qualified by the adjective written in italics. (বাঁকা অক্ষরে লেখা বিশেষণ গুলি যে সমস্ত বিশেষ্য পদগুলিকে নির্দেশ করে বাক্যের মধ্যে সেই সমস্ত বিশেষ্য পদ গুলিকে গোল করো।

(a) My mother made a delicious dinner.

(b) The man entered into a big bungalow.

(c) I love red roses.

(d) Raju is an intelligent boy.

(e) Yesterday I watched an exciting kabaddi match.

(f) Rubina wore a beautiful dress for the party.

(g) I crossed a dusty road.

(ক) আমার মা একটা সুস্বাদু রাতের খাবার বানালেন।

(খ) লোকটা একটা বড় বাংলোয় ঢুকল।

(গ) আমি লাল গোলাপ খুব পছন্দ করি।

(ঘ) রাজু একজন বুদ্ধিমান ছেলে।

(ঙ) গতকাল আমি একটা উত্তেজনাপূর্ণ কাবাডি ম্যাচ দেখেছি।

(চ) রুবিনা পার্টিতে একটা সুন্দর পোশাক পরেছিল।

(ছ) আমি ধুলোবালিতে ঢাকা রাস্তা পার হয়েছিলাম।

Page no 79: (Lesson 4) 

Activity – 5 

Fill in the blanks with the appropriate words from the basket. (বাস্কেট থেকে উপযুক্ত শব্দ নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর।)

(a) Vidyasagar was famous for his social works.

(b) The boy is good at mathematics.

(c) The dinner was very tasty last night.

(d) Kabuliwala is a popular short story by Rabindranath Tagore.

(e) The lady has long hair.

(ক) বিদ্যাসাগর তার সমাজসেবার জন্য বিখ্যাত ছিলেন।

(খ) ছেলেটি গণিতে ভালো।

(গ) গত রাতের খাবারটি খুবই সুস্বাদু ছিল।

(ঘ) কাবুলিওয়ালা রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের একটি জনপ্রিয় ছোটগল্প।

(ঙ) ভদ্রমহিলার চুল লম্বা।

Activity – 6 

Match the adjectives with their opposites from the basket. (বাস্কেট থেকে উপযুক্ত শব্দ নিয়ে  বিশেষণ পদগুলির বিপরীত শব্দের সঙ্গে মিল কর।)

Page no 81: (Lesson 4) 

Let’s do:

Regular verb:- when we add “-ed,-en,-d,- t” to make the past form of the verb, it is called a regular verb.

যে সমস্ত verb-এর past form করার সময় “-ed ,- en, – d , – t “  যোগ করতে হয়, তাদেরকে regular verb বলে।

Irregular verb:- when we change the vowel or the letter of the verb to make the past form, it is called an irregular verb.

যে সমস্ত verb এর past form করার সময় তার ভিতরের vowel বা অন্যকোন letterএর  পরিবর্তন  করে করতে হয় তাদেরকে,irregular verb বলে।

Activity – 7 

Read the passage and identify the regular and irregular verbs. Write them in the appropriate column in the box below: (অনুচ্ছেদটি পড়ো এবং সেখান থেকে রেগুলার ও ইরেগুলার ভার্ব খুঁজে বের করো এবং সেগুলিকে নিম্নে বক্সের মধ্যে উপযুক্ত কলামের মধ্যে লেখ।)

Page no 84: (Lesson 4) 

Let’s do:

Activity – 8 

Fill in the blanks with words from the word Trove (শব্দ ভান্ডার থেকে উপযুক্ত শব্দ নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর।)

(a) Aladdin did a miracle (অলৌকিক)with his magic lamp.

(b) They took the challenge (প্রতিদ্বন্দ্বিতা)to climb the hill top.

(c) The team worked hard for the victory. (জয়)

(d) The audience cheered up (আনন্দিত হওয়া)when the celebrity entered.

(ক) আলাদিন তার জাদুর বাতি দিয়ে একটি অলৌকিক ঘটনা (অলৌকিক) করেছিলেন।

(খ) তারা পাহাড়ের চূড়ায় ওঠার চ্যালেঞ্জ (প্রতিদ্বন্দ্বিতা) নিয়েছিল।

(c) দলটি জয়ের জন্য কঠোর পরিশ্রম করেছে। (জয়)

(d) সেলিব্রেটি প্রবেশ করলে দর্শকরা উল্লাসিত (আনন্দিত)।

Activity – 9 

Find out the words from the help box opposite to the underlined words in the given sentences.(প্রদত্ত বাক্যগুলিতে যে সমস্ত শব্দের তলায় দাগ দেয়া রয়েছে সেই শব্দগুলির বিপরীত শব্দ হেল্প বক্স থেকে খুঁজে নিয়ে লেখ।)

a. The girl cut her hand on the uneven glass.   = Even [ অসমান –  সমান]

b. We cheered for team India.   = Discouraged [ আনন্দিত বা উৎসাহিত করা –  অনুৎসাহ দেওয়া]

c. His victory made him a hero. = Loss [  জয় –  পরাজয় ]

d. The teacher plays a significant role in the class.  = Insignificant [ গুরুত্বপূর্ণ –  তুচ্ছ ]

e. Rinku eats very little.  = Huge [  অল্প –  প্রচুর ]

Activity – 10 

Make sentences with the following words: (প্রদত্ত শব্দগুলি দিয়ে বাক্য রচনা কর।)

Victory:- His victory made him a hero.

Enough:- I have taken enough of his time.

Cheered:- We cheered for the team.

Significant:- he played a significant role for his team.

বিজয়:– তার বিজয় তাকে বীর বানিয়েছে।

যথেষ্ট:– আমি তার যথেষ্ট সময় নিয়েছি।

উল্লাস:- আমরা দলের জন্য উল্লাস করেছি।

উল্লেখযোগ্য:- তিনি তার দলের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছেন।

Class 4 Wings Part 2 Answers PDF Complete Download 2026 

Class 4 Wings Part 2 Answers PDF Complete Download 2026 offers all activity answers with simple, easy-to-understand explanations based on the latest WBBPE syllabus. It also includes clear grammar support and student-friendly solutions to help students with homework, revision, and exam preparation.

Wings Class 4 Answers Key Part 3

This Wings Class 4 Part 3 contains a total of three lessons. Detailed answers for each lesson are provided below. Wings Class 4 Part 3 Solutions and Answers Key provides detailed Activity answers and solutions for each lesson in the Class 4 Wings book.

এই Wings Part 3 Class 4 -এ মোট তিনটি Lesson রয়েছে। প্রত্যেকটি Lesson-এর Activity এর উত্তর নীচে বিস্তারিতভাবে দেওয়া হলো

• Lesson 8
• Lesson 9
• Lesson 10

Lesson 8: Wings Class 4 Answers Part 3 (Page-wise)

Lesson 8: Wings Class 4 Answers Part 3 (Page-wise) offers detailed activity answers with solutions and complete Bengali meanings for WBBPE students. Each page provides step-by-step solutions to ensure clear understanding. The PDF is available for quick access and comprehensive learning support.

Page no – 147: Lesson 8 

Let’s do:

Activity – 1 

Write T for true statements and F for false statements. ( সঠিক বক্তব্যের পাশে ‘সত্যি’ এবং ভুল বক্তব্যের পাশে ‘মিথ্যা’ লেখ।)

a. Language helps us to develop link among the people. [ T ]

b. Learning English is not important today. [ F ]

c. English is used in office work most of the time. [ T ]

ক. ভাষা আমাদের মানুষের মধ্যে সংযোগ গড়ে তুলতে সাহায্য করে। [সত্যি]

খ. আজকাল ইংরেজি শেখা গুরুত্বপূর্ণ নয়। [মিথ্যা ]

গ. অফিসের কাজে বেশিরভাগ সময় ইংরেজি ব্যবহার করা হয়। [সত্যি]

Activity – 2

Answer the following questions: (নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির পূর্ণ বাক্যে উত্তর দাও।)

a. What does a language do? (ভাষা কি করে?)

Ans: Language helps us to develop relationships among people and cultures. ( ভাষা মানুষজন এবং সংস্কৃতির মধ্যে সম্পর্কের উন্নতি করবার সাহায্য করে।)

b. Which language is used by the people of Bengal? ( বাংলায় মানুষজন কোন ভাষা ব্যবহার করে?)

Ans: In West Bengal,  people mostly speak Bengali.

c. Why is learning the English language important today? (আজকের দিনে ইংরেজি ভাষা শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ কেন?)

Ans: English language learning is important today because in offices major part of jobs are often done in English. In higher studies, people mostly consider English as the medium of learning. English is also important for communication at the international level. (ইংরেজি ভাষা শেখা আজ গুরুত্বপূর্ণ কারণ অফিসগুলিতে বেশিরভাগ কাজ প্রায়ই ইংরেজিতে করা হয়। উচ্চশিক্ষায়, লোকেরা বেশিরভাগই ইংরেজিকে শেখার মাধ্যম হিসাবে বিবেচনা করে। আন্তর্জাতিক পর্যায়ে যোগাযোগের জন্য ইংরেজিও গুরুত্বপূর্ণ।)

Page no – 147 & 148: Lesson 8 

Let’s learn:

Read the following sentences carefully: (নিম্নলিখিত বাক্যগুলি মনোযোগ সহকারে পড়।)

Sentence 1: The cat runs after the rat. 

বাক্য ১ : বিড়াল ইঁদুরের পিছনে দৌড়ায়।

Sentence 2: We take tea in the morning.

বাক্য ২: আমরা সকালে চা খাই।

In sentence 1 the word after helps to connect the noun ‘cat’ with the noun ‘rat’. Likewise, in sentence 2, the pronoun ‘we’

is connected with the noun ‘morning’ by the word in. ‘After’ and ‘in’ are called the Prepositions.

বাক্য ১ -এ after শব্দটি বিশেষ্য ‘বিড়াল’-কে বিশেষ্য ‘ইঁদুর’-এর সাথে সংযোগ করতে সাহায্য করে। একইভাবে, ২ বাক্যে, সর্বনাম ‘আমরা’, ‘সকালে’ বিশেষ্যের সাথে in শব্দ দ্বারা যুক্ত হয়।

Activity – 3

Underline the prepositions in the following sentences. Two are done for you: (নিম্নলিখিত বাক্যে পদান্বয়ী অব্যয়গুলির তলায় দাগ দাও। তোমাদের জন্য দুটি করা হয়েছে:)

a) The teacher quietly walked into the room.

b) Riya will meet with Soha.

c) The book is on the table.

d) The ship is sailing in the sea.

e) I will go to the park today.

ক) শিক্ষক চুপচাপ ঘরের মধ্যে ঢুকলেন।

খ) রিয়া সোহার সাথে দেখা করবে।

গ) বইটি টেবিলের উপর।

ঘ) জাহাজটি সমুদ্রের মধ্যে চলছে।

ঙ) আমি আজ পার্কেতে যাব।

Page no – 149: Lesson 8 

Let’s do:

Activity – 4

Tick (✔) the correct preposition. Two are done for you: (সঠিক পদান্বয়ী অব্যয় পদে (✔) টিক দাও। তোমাদের জন্য দুটি করা হয়েছে।)

a) She threw a stone (✔at/on) the dog.
সে কুকুরটির দিকে একটি পাথর ছুঁড়ে মেরেছিল।

b) A cat is sitting (✔under/in) the table.
একটি বিড়াল টেবিলের নিচে বসে আছে।

c) The boat is sailing (✔on/by) the river.
নৌকাটি নদীর উপর দিয়ে ভাসছে।

d) They went (✔to/of) school.
তারা স্কুলে গিয়েছিল।

e) She was writing (at/✔with) a pencil.
সে একটি পেন্সিল দিয়ে লিখছিল।

Activity – 5

Fill in the blanks with the correct preposition. One is done for you: (সঠিক পদান্বয়ী অব্যয় দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর। তোমাদের জন্য একটি করা হয়েছে।)

a) Bikash has gone for (of/for) six months.
বিকাশ ছয় মাসের জন্য চলে গেছে।

b) I have some great news for (for/with) you.
আমার কাছে তোমার জন্য কিছু দারুণ খবর আছে।

c) We were talking about (about/under) you.
আমরা তোমার সম্পর্কে কথা বলছিলাম।

d) I help them in (in/to) reading textbooks.
আমি তাদের পাঠ্যবই পড়তে সাহায্য করি।

f) She made a gesture of (on/of) opening the door.
সে দরজা খোলার একটি ইঙ্গিত করেছিল।

Activity – 6 (A) 

Fill in the blanks with appropriate prepositions given in the Help Box : (হেল্প বক্সে দেওয়া উপযুক্ত পদান্বয়ী অব্যয় দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর।)

a) The man is sitting in the car.

লোকটি গাড়ির ভেতরে বসে আছে।

b) My house is beside the river.

আমার বাড়ি নদীর পাশে।

c) Somebody is at the door.

কেউ দরজার কাছে দাঁড়িয়ে আছে।

d) She is eating with a spoon.

সে একটি চামচ দিয়ে খাচ্ছে।

e) The lamp is on the table.

বাতিটা টেবিলের উপর রয়েছে।

Page no – 150: Lesson 8 

Activity – 6 (B)

See the picture and fill in the blanks with appropriate preposition from the Help Box: (ছবি দেখ এবং হেল্প বক্স থেকে উপযুক্ত পদান্বয়ী অব্যয় দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর।)

A monkey is sitting on a tree. The tree is just beside a river. There is a bridge in front of the tree. There is a beehive on the tree. Suddenly, the beehive falls into the river. The monkey jumps from the tree. He picks the beehive with a stick. A rabbit lives in a burrow under a tree. As he sees the bees, he hides behind the tree. The bees fly away. The monkey then sits on the tree to take a rest in its shade.

একটি বানর গাছের উপর বসে আছে। গাছটি ঠিক নদীর পাশে। গাছের সামনে একটি সেতু রয়েছে। গাছের উপর একটি মৌচাক আছে। হঠাৎ, মৌচাকটি নদীর মধ্যে পড়ে যায়। বানরটি গাছ থেকে লাফ দেয়। সে একটি লাঠি দিয়ে মৌচাকটি তুলে আনে। একটি খরগোশ গাছের নিচে একটি গর্তে থাকে। যখন সে মৌমাছিদের দেখে, সে গাছের পিছনে লুকিয়ে পড়ে। মৌমাছিগুলি উড়ে চলে যায়। তারপর বানরটি গাছের ছায়ায় বিশ্রাম নেওয়ার জন্য গাছের উপর বসে।

Page no – 153: Lesson 8 

Let’s do:

Activity – 7

Fill in the blanks with the help of the words given in the Help Box: (হেল্প বক্সে দেওয়া শব্দগুলি থেকে উপযুক্ত শব্দ দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর।)

a) I took part in annual sports held in our school.

b) Children of class IV staged a play on Rabindra Jayanti.

c) She was keen to learn Spanish.

d) My brother is an employee in a dairy farm.

e) I received a parcel on my birthday from my friends.

ক) আমি আমাদের স্কুলে অনুষ্ঠিত বার্ষিক ক্রীড়ায় অংশগ্রহণ করেছিলাম।

খ) চতুর্থ শ্রেণীর বাচ্চারা রবীন্দ্র জয়ন্তীতে একটি নাটক মঞ্চস্থ করেছিল।

গ) সে স্প্যানিশ ভাষা শিখতে আগ্রহী ছিল।

ঘ) আমার ভাই একটি দুগ্ধ খামারের কর্মচারী।

ঙ) আমার জন্মদিনে আমি আমার বন্ধুদের কাছ থেকে একটি মোড়ক পেয়েছি।

Class 4 Wings Part 3 Answers PDF Complete Download 2026 

Class 4 Wings Part 3 Answers PDF Complete Download 2026 provides all activity solutions with clear, easy-to-understand explanations based on the latest WBBPE syllabus. It also includes simple grammar support and student-friendly answers to help with homework, revision, and exam preparation.